LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR
COMPUTADORA SERÁ LA QUE HABRÁ DE BUSCAR LOS ESTÍMULOS QUE ACELEREN Y ESTIMULEN EL APRENDIZAJE. ESTO
DA POR CONSIGUIENTE UNA ENSEÑANZA MÁS INDIVIDUALIZADA, DÁNDOSE A LA TAREA DE
BUSCAR PARA CADA INDIVIDUO SU NIVEL DE ENTENDIMIENTO Y FORMACIÓN QUE SE LE
ACOPLE MÁS A CADA UNO DE LOS MISMOS.
SE MENCIONA QUE LA ENSEÑANZA
ASISTIDA POR COMPUTADORA NACIÓ EN LOS AÑOS 60´S EN LOS ESTADOS
UNIDOS A RAÍZ DE LOS TRABAJOS HECHOS, PROPUESTOS Y DESARROLLADOS POR EL
PSICOLOGO SKINNER DEL MISMO PAÍS DONDE
NACIÓ LA EAC, YA QUE TALES TRABAJOS ESTABAN BASADOS EN EL NEOCONDUCTISMO, QUE
CONSISTIA EN USAR MÁQUINAS DE ENSEÑAR DE ENCADENAMIENTO LINEAL
PREGUNTA-RESPUESTA-ESTIMULO.
UNA DEFINICIÓN VÁLIDA DE E.A.O.,
POR TANTO SERÍA LA SIGUIENTE: “MODALIDAD DE COMUNICACIÓN INDIRECTA ENTRE ALUMNO
Y PROFESOR, QUE NO SE REALIZA POR LA LÍNEA MÁS CORTA DE LA PRESENCIA FÍSICA,
SINO DESCRIBIENDO UN ÁNGULOCON UN VÉRTICE EN EL ORDENADOR”.
LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR
COMPUTADORA (EAC) SE BASA EN EL USO DEL ORDENADOR EN EL AULA, COMPRENDE
SISTEMAS DE MATERIALES EDUCATIVOS COMPUTARIZADOS O MEC´S, SON
HERRAMIENTAS EDUCATIVAS TALES COMO SISTEMAS DE EJERCITACIÓN Y DE PRÁCTICA,
ENCICLOPEDIAS, TUTORES, LIBROS ELECTRÓNICOS, ETC. SU PROPÓSITO ES APOYAR
DIDÁCTICAMENTE POR MEDIO DE HERRAMIENTAS INTERACTIVAS Y MULTIMEDIALES PTOCESOS
EDUCATIVOS, QUE VAN DESDE:
1.- LOS CLÁSICOS MEC DE
ESTÍMULO-RESPUESTA, DE CORTE DIRECTIVO,
2.- LOS MEC BASADOS EN LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE TIPO NO DIRECTIVO.
LOS TEMAS Y LA COMPLEJIDAD VAN DESDE
ARITMÉTICA PARA PRINCIPIANTES HASTA MATEMÁTICAS AVANZADAS, CIENCIA, HISTORIA,
ESTUDIOS DE INFORMÁTICA, ENTRE OTRAS.
LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR
COMPUTADORA CONSISTE EN HACER LAS TAREAS HABITUALES QUE INVOLUCRA UN CURSO DE
FORMACIÓN –TRANSMISIÓN DE CONTENIDOS, PRÁCTICA Y EJERCITACIÓN, EVALUACIÓN DEL
CONOCIMIENTO, ETC. POR MEDIO DE UNA COMPUTADORA Y DE LAS TECNOLOGÍAS DE
COMUNICACIÓN QUE HABITUALMENTE SE RELACIONA CON ELLO.
